Magyar Pedagógia

Az 1991-től megjelent számok tartalma és angol nyelvű összefoglalója

A 2017. évi 2. szám tartalma:

» Pribék Ildikó Katalin és Jámbori Szilvia: A kapunyitási pánik és az észlelt társas támogatás összefüggéseinek vizs-gálata szegedi egyetemisták körében
teljes szöveg (pdf) | absztrakt

» Juhász Dóra: A verbális fluencia fejlődése az automatikus és a kontrollált folyamatok tükrében
teljes szöveg (pdf) | absztrakt

» Somogyvári Lajos: A hruscsovi oktatási reformpolitika magyar szereplői: az Iskolai Reform-bizottság prozopográfiai elemzése (1958–1960)
teljes szöveg (pdf) | absztrakt

» Fűz Nóra: Iskolán kívüli színterek az általános iskolai oktatásban
teljes szöveg (pdf) | absztrakt

» Molnár Gyöngyvér: A problémamegoldó és tanulási stratégiák változása 11 és 19 éves kor között: logfile elemzések
teljes szöveg (pdf) | absztrakt

Az 1991-től megjelent számok teljes szövege

2021	1	2	3	4
2020	1	2	3	4
2019	1	2	3	4
2018	1	2	3	4
2017	1	2	3	4
2016	1	2	3	4
2015	1	2	3	4
2014	1	2	3	4
2013	1	2	3	4
2012	1	2	3	4
2011	1	2	3	4
2010	1	2	3	4
2009	1	2	3	4
2008	1	2	3	4
2007	1	2	3	4
2006	1	2	3	4
2005	1	2	3	4
2004	1	2	3	4
2003	1	2	3	4
2002	1	2	3	4
2001	1	2	3	4
2000	1	2	3	4
1999	1	2	3	4
1998	1	2	3	4
1997	1	2	3-4
1996	1	2	3	4
1995	1-2		3-4
1994	1-2		3-4
1993	1-2		3-4
1992	1	2	3	4
1991	1	2	3-4
	Belépés

Magyar Tudományos Akadémia